ข่าวประชาสัมพันธ์

>>> วันนี้ (22 มิ.ย. 68) นายแพทย์รักษ์ บุญเจริญ นายกเทศมนตรีนครตรัง เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการปลูกพลังบวกเพื่อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยง (เหล้า-บุหรี่) สู่สุขสภาวะที่ดีของเด็กปฐมวัย จังหวัดตรัง ซึ่งเป็นกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการครูปฐมวัยและผู้บริหารสถานศึกษา (Reskill) ที่ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานเครือข่ายองค์กรงดเหล้า(สคล.) ภายใต้การสนับสนุนของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) โดยมี นางวราภรณ์ เดชสงคราม ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา กล่าวรายงานฯ ทั้งนี้ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจัดการศึกษาตามเป้าหมายหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 และตระหนักในความสำคัญของทักษะในศตวรรษที่ 21 สำหรับเด็กไทยที่จะเติบโตไปในอนาคต โดยเฉพาะทักษะการเรียนรู้ เพราะความรู้เปลี่ยนแปลงบ่อยขึ้นเรื่อย ๆ เด็กต้องมีความสามารถในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆหรือกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต(Life Long Learning) ตลอดจนทักษะความเข้าใจและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล รวมถึงทักษะชีวิต คือ เข้าใจตนเองและรู้จักปรับตัวเข้ากับบริบทของสังคมที่เปลี่ยนไป พร้อมทั้งให้มีทักษะชีวิตเป็นภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต เด็กปฐมวัยจึงต้องมีความสามารถในการปรับตัวต่อสภาพแวดล้อมทางสังคมได้อย่างปลอดภัยและอยู่ร่วมกับสังคมอย่างมีความสุข
>>> สำหรับการศึกษาปฐมวัย เป็นการศึกษาระดับขั้นพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของชาติที่สำคัญมาก ประเทศที่เจริญแล้วทุกประเทศให้ความสนใจในการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยให้สอดคล้องกับธรรมชาติและการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญาเต็มศักยภาพและเติบโตขึ้นเป็นประชากรที่มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ในขณะที่สภาพสังคมไทยในปัจจุบันมีปัจจัยเสี่ยงต่อเด็กปฐมวัยและเยาวชนหลายด้านโดยเฉพาะเหล้า - บุหรี่ จากการวิจัย พบว่า มีนักดื่มเหล้าและนักสูบบุหรี่หน้าใหม่ ช่วงอายุ 13 - 15 ปี เพิ่มขึ้นร้อยละ 5 คนไทยดื่มเหล้าเป็นอันดับ 2 ของอาเซียน มีแนวโน้มนักดื่มเหล้า นักสูบบุหรี่มีอายุน้อยลง และมีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ปัญหา ที่เกิดขึ้นใกล้ตัวเด็กและมีแนวโน้มจะเป็นอันตรายต่อเด็กทั้งในปัจจุบันและอนาคต ดังนั้นโครงการปลูกพลังบวกเพื่อสร้างจิตสำนึกภูมิคุ้มกันลดปัจจัยเสี่ยง (เหล้า-บุหรี่) สู่สุขภาวะที่ดีของเด็กปฐมวัย จึงมีความสอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบันเพื่อให้เด็กมีทักษะชีวิตเป็นภูมิคุ้มกันปัจจัยเสี่ยงเหล้าบุหรี่ อีกทั้งเป็นการพัฒนาครูปฐมวัยและผู้บริหารสถานศึกษาให้มีทักษะและความสามารถที่จำเป็นในการดำเนินงานโครงการปลูกพลังบวกๆ ดังกล่าว